輔英科技大學-人文與管理學院
本校為建立科技與人文兼具的大學，於九十一年整合應用外語系（科）、幼兒保育系及人文教育中心，並新設師資培育中心，成立人文與社會學院。而後學校組織重整，於九十三年成立語言教育中心，再於九十五年將原管理與資訊學院轄下的資訊管理系及健康休閒管理系納入本院，同時改名為人文與管理學院。為配合國家發展、社會的新需求，迎接新時代的挑戰，於九十七學年度增設資訊科技學位學程及創意產業推廣中心和醫護人文研究中心，於九十八學年度增設文教事業管理學位學程，於九十九學年度將健康休閒管理系更名為休閒與遊憩事業管理系。九十八學年第二學期本院組織導向以專業整合為主軸，故將語言教育中心改歸屬於共同教育中心，於一一四學年度幼兒保育暨產業系獲教育部核准成立碩士班。目前，本院共設有四個學系（資訊科技與管理系、幼兒保育暨產業系暨碩士班、休閒與遊憩事業管理系、應用外語系）。
院本部扮演匯聚人才行政、協調專業發展、拓展產學溝通管道、推動有效招生策略之統籌角色。
學院特色
融合人文與管理系科發展屬性，採用少量多樣化的發展概念，提供精緻教學、產學課程、創新設計、智慧服務，以完成院系之「跨領域組合創新服務」。
本院下設四個個學系，除了各系擁有豐富的專業設備外，無論專任教師或業界協同教師，多具有技職證照與實務經驗；為符合學用合一的精神，更依照系統整合概念建立實用的課程模組。同時，我們非常重視學生學習的效果與溝通能力的發展，因此特別強調學生學習與輔導的功能。
從組織面來說，本院學系區分為兩大類：人文應用領域的幼兒保育暨產業系暨碩士班及應用外語系、管理應用領域的資訊科技管理系及休閒與遊憩事業管理系。有鑑於這兩類四系屬性多元，組織體質和專業跨距相當寬廣，為求職場應用差異化定位，呼應世界專業細緻分工與跨領域創新時代的來臨，我們以「跨領域組合創新服務」的系統概念來建構系科服務的屬性，以謀求組合創新的特色發展，分別體現在課程、產學與產業學院的各類設計之上。
本院共有資訊科技與管理系、休閒與遊憩事業管理系、幼兒保育暨產業系暨碩士班、應用外語系，並設有院務會議及6個委員會，本學院組織架構如下圖所示。
目標與願景
本院結合科技發展與人文素養，期待本院師生能夠進行體驗學習，內化專業、關懷、宏觀、氣質之校訓，發揮全人化的教育功能，培育兼具創意思維與人文素養的專才，而訂定下列教育目標，以培育學生成為社會服務的中堅：
1.具備行銷管理與資訊運用技能的人才
2.具備專業倫理與人際溝通能力的人才
3.具備人文素養與服務創新精神的人才
期待本院師生能夠進行體驗學習，內化專業、關懷、宏觀、氣質之校訓，串連精緻的教與學、專業倫理與溝通、智慧服務和國際見識四項理念，發揮全人化的教育功能，讓學生成為社會服務的中堅。
